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                    文化創意學院召開教師在線教學研討專題視頻會議

                    來源 : 教務處     作者 : 王軍芬     時間 : 2020-03-24    訪問量 : 221

                    3月18日下午足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,為響應學校線上教學從“開出課”努力向“開好課”轉變足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,文化創意學召集外聘教師在內的全體授課教師召開了在線教學研討專題視頻會議,教學院長以及教務科全體成員也參加了研討。此次教學會議旨在“規范在線教學,提高教學質量”,“探討線上教學過程中存在的困難足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,研討解決之策”足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台。

                    會上,教務科王老師指出足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,在廣大全體教師的共同努力下,我們已經成功把課程都開設出來了足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,接下來,我們要規范教學過程,減少因線上教學特點造成的某些教學環節不便帶來的影響,努力提高教學質量。接著她傳達了學校教務處下發的《關于做好近期本科在線教學管理的通知》、《關于進一步落實本科在線教學工作的通知》、《杭州師范大學本科線上教學工作流程指南(試行)》等幾個關于在線教學的通知精神。她在會上強調:針對直播教學、慕課教學(“慕課+直播”教學)、錄播教學(“直播+錄播”教學)以及研討教學等四種類型,課堂上初始和結束階段的教師“出鏡導課”和“出鏡結課”十分重要。會上,王老師還向老師們反饋了學生提出的一些意見和建議。

                    接著與會老師就線上教學、教學管理過程中遇到的問題展開了熱烈探討和交流。針對線上教學的優點和不足,如何揚長避短,發揮網上教學的最大優勢足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,提高教學質量,教師們踴躍發言。他們普遍認為線上教學方式能合理利用豐富的網絡教學資源,同時新穎的平臺互動方式讓學生勇于發言、樂于發言足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,上課內容還能課后多次回放,學生可以更充分地消化課堂內容。但線上教學對于一些學習主動性不強的學生,不容易調動積極性。動畫教研室主任馬老師已網上授課近四周足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,他表示釘釘平臺在教學過程中運行較順暢,較少卡頓。但是比較難調動學生的主動性,出現學生連麥回答問題不及時甚至無人響應等情況。針對技法類課程在教學過程中無法看到學生的實際操作,教師很難給予針對性指導的情況足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,老師探討后認為,要充分利用釘釘教學圈提交作業的功能,老師可以看每位學生的技法作業,并逐一進行指導。有一門電腦教學課程,剛開課時班級里還有10人沒有電腦足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,后來有8位學生陸續借了電腦足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,但主動性不強的兩位學生至今課程快結束了也不想辦法解決,這樣的學生教學效果就會打折扣,收作業比較困難足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台。文管教研室主任管老師也表示線上授課課堂教學效果不如現場教學,沒有面對面互動。在實際授課過程中還發現,與他的課程相關的慕課資源比較少足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,學生中提出建設性意見反饋的也比較少。老師們探討后認為,對于學習主動性不強的學生,一是老師們要在教學上下功夫,提高課堂吸引力,二是學生的學習態度、學習過程在學習評價時要給予體現。當鄧佳老師提出線上課堂學生回答問題延時,比較浪費課堂時間的問題,老師也紛紛給出自己的解決方式:在開始導課時,就把問題給學生,讓她們帶著問題聽,在講至相關內容時讓學生回答;拋出問題后,不是停頓下來等學生回復,而是繼續往下講內容,看到學生有回復后,再反過來講評;在結課時給學生思考題,下一次課開課時進行講評……接著足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,老師們還就如何靈活熟練使用平臺的一些不起眼的功能,豐富線上課堂教學的形式、深化講課內容足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台、提高教學效果等問題進行了熱烈的探討與交流。老師們紛紛表示這樣的交流足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,受益匪淺。

                    教學院長楊院長聽取了教師們的發言后,強調了以下三點:一是線上教學現在面臨著從“開出課”到“開好課”的轉變足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,授課教師要力求上好每一堂課足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,提高教學質量,精益求精;二是自網上授課以來,領導、督導以及教研室主任、教學管理人員都深入課堂聽課并及時反饋意見,教師們根據反饋意見改進課堂,課堂效果和教學質量得到了明顯提升足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台。此外,楊院長特別強調要加強課程思政建設,傳播正能量,把好每個案例、影視頻足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台、圖片等的意識形態關足球竞彩比分-专业足彩竞猜平台,與中央保持一致。


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